学生的“向师性”所决定的教师职业特点是( )。

学生的“向师性”所决定的教师职业特点是( )。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性

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学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( )。

学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( )。A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习

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在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于( )。

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于( )。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

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一个三岁半的小孩患有口吃,说话结结巴巴,尤其是在人多的时候更是明显。他的父母不断地纠正他,提醒他,可是效果不佳,有时候批

一个三岁半的小孩患有口吃,说话结结巴巴,尤其是在人多的时候更是明显。他的父母不断地纠正他,提醒他,可是效果不佳,有时候批评他,甚至吓唬他。现在这孩子越来越沉默了

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