多选：奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的主观条件是（　　）。

题目内容：

奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的主观条件是（　　）。
A．学生原有的认知结构中必须有和新知识相联系的适当观念
B．学生必须有理解所学材料的动机
C．学习材料必须有逻辑意义
D．学生通过思维分离出事物的各种特点加以比较

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

科学可按照研究对象不同进行分类，以下（）不属于这一分类。

科学可按照研究对象不同进行分类，以下（）不属于这一分类。A．哲学B．自然科学C．社会科学D．政治经济学

分类：公务员题型：多选

《电网运行备用容量调度管理规定（暂行）》规定，事故备用容量应按不小于本区域电网内运行的（）与跨区（或网内）重要输电通道（直流输电按单极考虑）的最大受电功率之和配置。A．最小单机容量B．最大单机容量C．平均机组容量D．最大单机容量的1.1倍

分类：公务员题型：多选

按照《关于进一步加强并网电厂电煤信息管理工作的通知》要求，当因电煤供应紧张造成本网实施（）或（）措施时，要立即向公司国调中心汇报。A．需求侧管理B．错避峰C．拉路限电D．有序用电

分类：公务员题型：多选

このところ忙しかった（）ですから、電話もしないで、ごめんなさい。A．ことB．ものC．はずD．べき

分类：公务员题型：多选

分类：公务员题型：多选