单项选择题:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认

  • 题目分类:教师考试真题
  • 题目类型:单项选择题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和(  )。
单项选择题
A、复杂性
B、差异性
C、有领导的认识
D、直接性
参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

“道之所存,师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的(  )。角色。

“道之所存,师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的(  )。角色。单项选择题 A、“传道者”B、“研究者”C、“示范者”D、“授业、解惑者”

查看答案

带头学科交替理论的主要内容。

带头学科交替理论的主要内容。

查看答案

测设工作的实质是( )的测设。测设点位的基本工作是测设已知水平距离、测设已知水平角和测设已知高程。

测设工作的实质是( )的测设。测设点位的基本工作是测设已知水平距离、测设已知水平角和测设已知高程。

查看答案

从科学理论到技术开发可简单分为几个阶段?

从科学理论到技术开发可简单分为几个阶段?

查看答案

不同加密机制或算法的用途、强度是不相同的,一个软件或系统中的加密机制使用是否合理,强度是否满足当前要求,需要通过测试来完成检查,通常( )是测试的一个重要手段。

不同加密机制或算法的用途、强度是不相同的,一个软件或系统中的加密机制使用是否合理,强度是否满足当前要求,需要通过测试来完成检查,通常( )是测试的一个重要手段。

查看答案