单选：老师要注意培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要归因于( ）。

题目分类：教师类
题目类型：单选
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题目内容：

老师要注意培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要归因于( ）。
A．内部的、稳定的因素
B．内部的、可控的因素
C．内部的、不可控的因素
D．外部的、可控的因素

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）

教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）判断题对错

分类：教师类题型：单选

向中标人和未中标的投标人退还投标保证金，是在招标人与中标人签订合同后（　）个工作日内。

向中标人和未中标的投标人退还投标保证金，是在招标人与中标人签订合同后（　）个工作日内。

分类：教师类题型：单选

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）单项选择题 A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基本的认识

分类：教师类题型：单选

海市蜃楼是光的一种（）现象。

海市蜃楼是光的一种（）现象。单项选择题 A、反射B、散射C、折射D、衍射

分类：教师类题型：单选

教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）。

教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）。单项选择题 A、问题B、计划C、行动D、反思

分类：教师类题型：单选