单项选择题：学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）

题目分类：教师考试真题
题目类型：单项选择题
号外号外：注册会员即送体验阅读点！

题目内容：

学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）
单项选择题
A、解释的理解
B、字面的理解
C、批判性理解
D、创造性理解

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

在“一般适应征候群”搏斗阶段，人的心理、生理和行为特征包括( )。

在“一般适应征候群”搏斗阶段，人的心理、生理和行为特征包括( )。

分类：教师考试真题题型：单项选择题

中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心部分是()

中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心部分是()单项选择题 A、备课B、上课C、布置作业D、评定成绩

分类：教师考试真题题型：单项选择题

加强自我修养的途径是（）

加强自我修养的途径是（）单项选择题 A、组织活动、委托任务B、学习、座右铭、立志、自我批评C、榜样和示范D、说服教育

分类：教师考试真题题型：单项选择题

主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。

主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。单项选择题 A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论

分类：教师考试真题题型：单项选择题

以下有关所得税处理的说法中正确的有（　）。

以下有关所得税处理的说法中正确的有（　）。

分类：教师考试真题题型：单项选择题