判断题:“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。A.正确B.错误 题目分类:中学教育学 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: “劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。A.正确B.错误 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
以下关于TDCS网络层次结构的叙述中,正确的是()。A.TDCS网络由路局、分局和车站三层局域网互联而形成B.TDCS网络是个一具有三个层次 以下关于TDCS网络层次结构的叙述中,正确的是()。A.TDCS网络由路局、分局和车站三层局域网互联而形成B.TDCS网络是个一具有三个层次的树状结构网络系统C.TDCS树状网络结构中的任一层次、任一子网络的瘫痪都不会影响其他网络的正常运行D.TDCS树状网络结构中的任一层次、任一子网络的瘫痪都会影响其他网络的正常运行 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案
根据不同风险水平的风险控制措施计划表,对于“中度的”风险,宜采取的措施是( )。A.直至风险降低后才能开始工作,当风险涉及正在进行中的工作时,应采取应急计划 B 根据不同风险水平的风险控制措施计划表,对于“中度的”风险,宜采取的措施是( )。A.直至风险降低后才能开始工作,当风险涉及正在进行中的工作时,应采取应急计划 B 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案
载脂蛋白AI激活()A.脂蛋白脂肪酶B.LCATC.肝脂肪酶D.脂肪组织脂酶E.胰脂酶 载脂蛋白AI激活()A.脂蛋白脂肪酶B.LCATC.肝脂肪酶D.脂肪组织脂酶E.胰脂酶 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案