关于测验等值的说法不正确的是

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不属于WAIS-RC言语量表的分测验是

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在中文Word中默认状态下共有()个菜单。

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随机抽取80名高中生,询问他们对高中分文理科是赞成还是反对,以此考查他们对分科的意见是否有显著性差异,结果是赞成分科的46人,反对分科的34人。在上面的检验中,

随机抽取80名高中生,询问他们对高中分文理科是赞成还是反对,以此考查他们对分科的意见是否有显著性差异,结果是赞成分科的46人,反对分科的34人。在上面的检验中,涉及的自由度是

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按评价的功能划分,教学评价可以分为诊断性评价、()、总结性评价.

按评价的功能划分,教学评价可以分为诊断性评价、()、总结性评价.

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