选择题:《民间剪纸》单元课,指向“文化理解”素养的教学目标是

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:

《民间剪纸》单元课,指向“文化理解”素养的教学目标是

A.收集剪纸作品资料

B.掌握剪纸技法

C.了解剪纸艺术特征

D.探究剪纸寓意

参考答案:
答案解析:

《拾穗者》 作者米勒所属的画派是

《拾穗者》 作者米勒所属的画派是

查看答案

传统中国画的设色方法是( ) 。

传统中国画的设色方法是( ) 。

查看答案

唐太宗问魏征:人主何为而明,何为而暗,魏征答:兼听则明,偏信则暗。魏征是希望( ) 。

唐太宗问魏征:人主何为而明,何为而暗,魏征答:兼听则明,偏信则暗。魏征是希望( ) 。

查看答案

《三国志·武帝纪》注引《魏书》,曹操“于是州郡例置田官,所在积谷。征伐四方,无运粮之劳,遂兼灭群贼,克平天下”。这里所说的“田官”的主要职责是( )。

《三国志·武帝纪》注引《魏书》,曹操“于是州郡例置田官,所在积谷。征伐四方,无运粮之劳,遂兼灭群贼,克平天下”。这里所说的“田官”的主要职责是( )。

查看答案

下面是某化学老师关于“化学平衡移动”的课堂教学实录片段。教师:刚才我们学习了浓度、压强对化学平衡移动的影响,下面我们通过实验来探究温度对化学平衡移动的影响。教师

下面是某化学老师关于“化学平衡移动”的课堂教学实录片段。教师:刚才我们学习了浓度、压强对化学平衡移动的影响,下面我们通过实验来探究温度对化学平衡移动的影响。教师:(投影)“活动探究4”︰将CoCl2溶

查看答案