单选题：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（　　）

  • 题目分类：中学教育心理学
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（　　） A．课堂常规
B．课堂管理
C．课堂气氛
D．课堂纪律

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答案解析：

计划策略、监视策略、调节策略属于下列哪一种学习策略? （　　）

计划策略、监视策略、调节策略属于下列哪一种学习策略? （　　）A．认知策略 B．元认知策略 C．资源管理策略 D．组织策略

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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技能形成的基本途径是（　　）

技能形成的基本途径是（　　）A．讲解 B．观摩 C．示范 D．练习

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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下列符合我国古代个别教学的特征的是 。

下列符合我国古代个别教学的特征的是 。

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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人们常说："教有法，而无定法"，这句话反映了教师劳动的 。

人们常说："教有法，而无定法"，这句话反映了教师劳动的 。

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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