题目内容：
细菌与酵母菌的菌落有何区别
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问答题,简答题：细菌与酵母菌的菌落有何区别
- 题目分类：生物学
- 题目类型：问答题,简答题
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甘桔牛蒡汤功效与作用
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无因管理是指未受委派，并无法定或约定义务而为他人管理事务。根据上述定义，下属于无因管理的是：A．乙应甲的请求带其6岁的孩子到海边玩耍，小孩不
无因管理是指未受委派，并无法定或约定义务而为他人管理事务。根据上述定义，下属于无因管理的是：A．乙应甲的请求带其6岁的孩子到海边玩耍，小孩不慎落水，乙将其救起B．甲、乙是邻居，甲外出打工，乙为了避免甲的老宅遭受台风侵袭而垮塌，自行招工修缮甲宅C．甲家的马丢失，乙捡到马后，寻找马主未果，便养在自己家中，后甲找到乙将马取回D．甲养的鱼正值出售时节，甲突然因急事外出，乙看甲不在就将其所养的鱼出售，在甲回
统计分析方法的内容可以根据变量的多少划分为（）A．单变量分析B．双变量分析C．三变量分析D．多变量分析
统计分析方法的内容可以根据变量的多少划分为（）A．单变量分析B．双变量分析C．三变量分析D．多变量分析
男孩，12岁。肾病综合征初次治疗，口服泼尼松片2mg/(kg·d)，2周后尿蛋白转阴，巩固治疗2周开始减量，改成隔日晨顿服2mg/kg，共4
男孩，12岁。肾病综合征初次治疗，口服泼尼松片2mg/(kg·d)，2周后尿蛋白转阴，巩固治疗2周开始减量，改成隔日晨顿服2mg/kg，共4周，以后每4~6周减量0.5mg/kg，直至停药。此激素治疗方案为（）A．中程疗法B．冲击疗法C．替代疗法D．长程疗法E．短程疗法
某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容，这种做法有违（）。A．儿童身心发展的稳定性B．儿童身心发展的个别差异性C．儿童身心发展的
某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容，这种做法有违（）。A．儿童身心发展的稳定性B．儿童身心发展的个别差异性C．儿童身心发展的互补性D．儿童身心发展的顺序性