题目内容：
按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。（）判断题
对
错
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
判断题：按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
我国农业合作化的方针是（ ）
我国农业合作化的方针是（ ）
在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。（）
在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。（）判断题 对错
下列不是讲授法的优点的是（）
下列不是讲授法的优点的是（）单项选择题 A、充分发挥教师的主导作用B、易发挥学生的主动性C、有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识D、有助于结合知识传授进行思想品德教育
孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（）
孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（）单项选择题 A、启发式教学B、学习与思考相结合C、困材施教D、学习与行动相结合
一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）
一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）单项选择题 A、主观能动性B、工作态度C、教学效能感D、教育有效感