教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()

教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()A.课程目标 B.学生发展特点 C.课程标准 D.课程改革纲要

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课程计划首先要解决的问题是()

课程计划首先要解决的问题是()A.课程设置 B.课程开设顺序 C.教学时数 D.学年编制和学周安排

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促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是 ()

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是 ()A.遗传素质 B.环境 C.个体主观能动性 D.教育

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唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的()的影响。

唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的()的影响。A.受教育权 B.领导权 C.教育内容 D.体制

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普及义务教育始于()

普及义务教育始于()A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会

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