题目内容：
情境与（ ）的结合，可以把师范生的情感活动与认知活动结合起来。
A．实践 B．教育
C．原理
D．理论
参考答案：
答案解析：
单选题：情境与（ ）的结合，可以把师范生的情感活动与认知活动结合起来。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
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B．教育
C．原理
D．理论
B．教育
C．原理
D．理论
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我国中小学课程包含的要素主要有( )A．认知经验要素 B．道德经验要素 C．审美经验要素 D．健身经验要素 E．娱乐经验要素
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当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激，意味着动物建立了（ ）。A．反射 B．反射弧 C．条件反射 D．无条件反射
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两个人观察同一棵树，植物学家首先获得的是关于树种、树龄及树的生长环境方面的知识，而画家获得的是关于树干、树枝和树叶的形状、疏密、大小等方面的印象。请解释这一现象
以下开标注意事项，错误的有（ ）
以下开标注意事项，错误的有（ ） A．依据投标函及投标函附录(正本)唱标，其中投标报价以大写金额为准 B．在投标截止时间前，投标人书面通知招标人撤回其投标的，
特许经营项目融资招标中，投标人的（ ）如果涉及修改招标文件的核心内容或实质性条款，则一般会被招标人拒绝。
特许经营项目融资招标中，投标人的（ ）如果涉及修改招标文件的核心内容或实质性条款，则一般会被招标人拒绝。 A．融资方案 B．项目协议响应方案条款 C．运营和维