单选题：学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是（）

题目分类：中学教育理论综合
题目类型：单选题
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题目内容：

学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是（） A．认知策略
B．组织策略
C．资源管理策略
D．元认知策略

参考答案：

答案解析：

根据耶克斯一多德森定律，学生的学习动机和效果的关系是（）

根据耶克斯一多德森定律，学生的学习动机和效果的关系是（）A．正比关系 B．反比关系 C．倒“U”形曲线的关系 D．正“U”形曲线的关系

分类：中学教育理论综合题型：单选题

学校德育的基本途径是（）

学校德育的基本途径是（）A．团队活动 B．课外校外活动 C．品德课和各科教学 D．班主任工作

分类：中学教育理论综合题型：单选题

我国历史上第一个具有资本主义性质，规定了男女同校的学制是（）

我国历史上第一个具有资本主义性质，规定了男女同校的学制是（）A．癸卯学制 B．壬子癸丑学制 C．壬寅学制 D．壬戌学制

分类：中学教育理论综合题型：单选题

“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这句话说明了影响人发展的因素在于（）

“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这句话说明了影响人发展的因素在于（）A．遗传 B．环境 C．教育 D．多因素

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教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家（）

教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家（）A．杜威 B．赞科夫 C．布鲁姆 D．苏霍姆林斯基

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