单选题:在培育转基因植物的过程中,经常把抗生素抗体基因与目的基因一起连接质粒,目的是( )。 题目分类:高中生物 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在培育转基因植物的过程中,经常把抗生素抗体基因与目的基因一起连接质粒,目的是( )。 A.使转基因植物更强壮,后续培养更方便 B.后续可使用抗生素培养基筛选导人重组质粒的细菌 C.使重组质粒与受体细胞更好融合 D.食用抗生素抗体的转基因食物,人会更健康 参考答案: 答案解析:
在生物教学中,要培养学生基于生物学的认识,参与个人与社会事务的讨论,做出理性判断,解决生产生活问题的担当和能力指的是生物 在生物教学中,要培养学生基于生物学的认识,参与个人与社会事务的讨论,做出理性判断,解决生产生活问题的担当和能力指的是生物学科核心素养中的( )。A.生命观念 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
下列观点不符合现代生物进化理论的是( )。 下列观点不符合现代生物进化理论的是( )。A.种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化 B.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变 C.马和驴能杂交并可产生 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
二硫键SS(是由两个SH形成的)是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键。图2是由280个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,对 二硫键SS(是由两个SH形成的)是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键。图2是由280个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,对其叙述正确的是( )。A.该蛋白质至少 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
阅读《寒风吹彻》教学实录片段,回答第l6题。案例:师:我初读课文时就想用音乐来诠释这篇散文,大家来听听这段乐曲《寒冬》( 阅读《寒风吹彻》教学实录片段,回答第l6题。案例:师:我初读课文时就想用音乐来诠释这篇散文,大家来听听这段乐曲《寒冬》(播放一段混合了风声和箫声的音乐),你听到 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
文言文复习课上,教师建议学生认真梳理教材中包含如的语句,并解释它在句中的词性和意义。下列解释完全正确的是( )。 文言文复习课上,教师建议学生认真梳理教材中包含如的语句,并解释它在句中的词性和意义。下列解释完全正确的是( )。A.如扬州,过瓜洲扬子桥动词,离开(文天祥《( 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案