选择题:能治疗强心苷中毒引起的窦性心动过缓和房室传导阻滞的药物是A.阿托品 B.地高辛 C.洋地黄毒苷 D.哌替啶 E.考来烯胺 题目分类: 药学专业知识(一) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 能治疗强心苷中毒引起的窦性心动过缓和房室传导阻滞的药物是 A.阿托品 B.地高辛 C.洋地黄毒苷 D.哌替啶 E.考来烯胺 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
属于抗胆碱药的是A.克仑特罗 B.麻黄碱 C.沙丁胺醇 D.异丙肾上腺素 E.异丙阿托品 属于抗胆碱药的是A.克仑特罗 B.麻黄碱 C.沙丁胺醇 D.异丙肾上腺素 E.异丙阿托品 分类: 药学专业知识(一) 题型:选择题 查看答案
阅读下列材料,按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于化学2“化学能与电能”的内容标准为:“举例说明化学能与电能的转化关系及其应用”。 阅读下列材料,按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于化学2“化学能与电能”的内容标准为:“举例说明化学能与电能的转化关系及其应用”。关于“化学实验探究”的内容标准为“能根据 分类: 药学专业知识(一) 题型:选择题 查看答案
葡萄糖的特殊杂质检查项目有A.亚硫酸盐和可溶性淀粉 B.有关物质 C.钙盐 D.乙醇溶液的澄清度 E.蛋白质 葡萄糖的特殊杂质检查项目有A.亚硫酸盐和可溶性淀粉 B.有关物质 C.钙盐 D.乙醇溶液的澄清度 E.蛋白质 分类: 药学专业知识(一) 题型:选择题 查看答案
课堂教与学的行为是一个整体,教与学总是同时发生,相伴而行的。有学者观察了两位教师(A为专家型教师,B为新手型教师)关于“化学键”的课堂教学行为,并将所观察的教与 课堂教与学的行为是一个整体,教与学总是同时发生,相伴而行的。有学者观察了两位教师(A为专家型教师,B为新手型教师)关于“化学键”的课堂教学行为,并将所观察的教与学的行为种类的频次和时长等分别进行统计, 分类: 药学专业知识(一) 题型:选择题 查看答案
某初中语文教师,在执教臧克家的《老马》时,要求学生用两个成语概括“老马”的形象。这个设计相当不错,因此激发了学生的解答欲望,短短2分钟里,提出了10多个成语,什 某初中语文教师,在执教臧克家的《老马》时,要求学生用两个成语概括“老马”的形象。这个设计相当不错,因此激发了学生的解答欲望,短短2分钟里,提出了10多个成语,什么“逆来顺受”“精疲力竭”“百折不挠”“ 分类: 药学专业知识(一) 题型:选择题 查看答案