题目内容：
“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。 （ ）参考答案：
答案解析：
判断题：“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。 （ ）
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：判断题
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为了减少给水排水构筑物裂缝，在设计方面，应做到以下几点: （ ） 。
为了减少给水排水构筑物裂缝，在设计方面，应做到以下几点: （ ） 。A．避免应力集中 B．合理增配构造钢筋提高抗裂性能 C．配筋尽可能采用大直径、大间距 D．
以下受宽高比限制的基础形式有（ ）。
以下受宽高比限制的基础形式有（ ）。A．墙下混凝土条形基础 B．墙下钢筋混凝土条形基础 C．墙下毛石条形基础 D．墙下条形砖基础
钻孔灌注桩施工时，制备泥浆的作用是（ ）。
钻孔灌注桩施工时，制备泥浆的作用是（ ）。A．保护护筒内的水压稳定 B．稳固土壁，防止塌孔 C．保护孔口 D．对钻头有冷却和润滑作用
影响填土压实质量的主要因素有（ ）。
影响填土压实质量的主要因素有（ ）。A．干密度 B．压实功 C．土的含水量 D．每层铺土厚度
下列选项中属于基坑开挖与支护设计的内容有（ ）。
下列选项中属于基坑开挖与支护设计的内容有（ ）。A．支护体系的方案技术经济比较和选型 B．支护结构的强度、稳定和变形计算 C．挡土墙的稳定性验算 D．基坑内外