单选:强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性,实现知识经验的重新转换改造。这些观点符合()。A.建构主义理论B.人本主义理论 题目分类:教师类 题目类型:单选 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性,实现知识经验的重新转换改造。这些观点符合()。A.建构主义理论B.人本主义理论C.精神分析理论D.行为主义理论 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
确定德育内容的依据不包括()。A.当前的形势B.学生的年龄特征C.学生的思想实际D.德育的方法 确定德育内容的依据不包括()。A.当前的形势B.学生的年龄特征C.学生的思想实际D.德育的方法 分类:教师类 题型:单选 查看答案
现今成都地名多有其历史渊源,下列与当时地方官署无关的是()A.文殊院B.盐道街C.提督街D.学道街 现今成都地名多有其历史渊源,下列与当时地方官署无关的是()A.文殊院B.盐道街C.提督街D.学道街 分类:教师类 题型:单选 查看答案
矿用一般型电气设备的基本要求是()。A.外壳坚固,封闭,能防止从外部直接触及带电部分B.防滴,防溅,防潮性能好C.有电缆引入装置,并能防止电 矿用一般型电气设备的基本要求是()。A.外壳坚固,封闭,能防止从外部直接触及带电部分B.防滴,防溅,防潮性能好C.有电缆引入装置,并能防止电缆扭转,拔脱和损伤D.开关手柄和门锁之间有连锁装置E.设备外壳明显处,均有清晰的永久性凸纹标志"KY" 分类:教师类 题型:单选 查看答案
()。どうぞおあがりください。「失礼します。」A.いってまいりますB.ごめんくださいC.いってらっしゃいD.よくいらっしゃいました ()。どうぞおあがりください。「失礼します。」A.いってまいりますB.ごめんくださいC.いってらっしゃいD.よくいらっしゃいました 分类:教师类 题型:单选 查看答案