题目内容：
以初中物理“光的直线传播”一课为例，说明在教学中如何体现“从生活走向物理”的课程理念。
答案解析：
选择题：以初中物理“光的直线传播”一课为例，说明在教学中如何体现“从生活走向物理”的课程理念。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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关于磁通量的描述，下列说法正确的是（ ）。
关于磁通量的描述，下列说法正确的是（ ）。
氢原子的能级如图7所示，已知可见光的光子能量在1．61eV～3．10eV范围内，则下列选项说法正确的是（ ）。
氢原子的能级如图7所示，已知可见光的光子能量在1．61eV～3．10eV范围内，则下列选项说法正确的是（ ）。
初中物理某版本教科书中演示实验栏目安排的内容如图1所示。该内容最适宜帮助学生学习的物理知识是（ ）。
初中物理某版本教科书中演示实验栏目安排的内容如图1所示。该内容最适宜帮助学生学习的物理知识是（ ）。
甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的v-t图像如图4所示。根据图像提供的信息可知（ ）。
甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的v-t图像如图4所示。根据图像提供的信息可知（ ）。
如图5所示，某种带电粒子由静止开始经电压为U1的电场加速后，射入水平放置、电势差为U2的导体板间的匀强电场中，带电粒子沿平行于两板的方向，从两板正中间射入，穿过
如图5所示，某种带电粒子由静止开始经电压为U1的电场加速后，射入水平放置、电势差为U2的导体板间的匀强电场中，带电粒子沿平行于两板的方向，从两板正中间射入，穿过两板后又垂直磁场方向射入边界线竖直的匀强