单项选择题:采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题 A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个体D、方向性与现实性 参考答案: 答案解析:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师职业道德具有( )。 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师职业道德具有( )。单项选择题 A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对学校文明的示范功能D、对教师修养的引导功能 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
You should explore your talents so as to find( )your real i You should explore your talents so as to find( )your real interests lie.单项选择题 A、howB、whatC、whereD、which 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
2007年底,美国爆发了次级债危机。长期以来,有些美资商业银行员工违规向言用分数较低、收入证明缺失、负债较重的人提供贷款 2007年底,美国爆发了次级债危机。长期以来,有些美资商业银行员工违规向言用分数较低、收入证明缺失、负债较重的人提供贷款,由于房地产市场回落,客户负担逐步到了极限,大量违约客户出现,不再偿还贷款,形成坏账,次级债危机就产生了。危机使信用衍生 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
观察过去五年广东的发展路径,可以地看到当地政府、企业、民众从歧路彷徨到艰难转型的过程。要触动即得利益,要牺牲眼前利益,不仅需要勇气,更需要智 观察过去五年广东的发展路径,可以地看到当地政府、企业、民众从歧路彷徨到艰难转型的过程。要触动即得利益,要牺牲眼前利益,不仅需要勇气,更需要智慧。要已有的“获利”路径,要用惯了政策“拐杖”,不仅需要“自我革命”,还需要“群体参与”。依次填入划横线部分最恰当的一项是。A.完整抛弃脱离B.欣慰放弃放开C.客观背弃松开D.清楚舍弃扔掉A.完整 抛弃 脱离B.欣慰 放弃 放开C.客观 背弃 松开D.清楚 舍 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案