单选题：对于比较复杂和抽象的教学内容，教师运用文字、线条和关系框图来进行板书设计，这属于（　）。

题目分类：小学教育理论综合
题目类型：单选题
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题目内容：

对于比较复杂和抽象的教学内容，教师运用文字、线条和关系框图来进行板书设计，这属于（　）。 A．图示型板书
B．表格型板书
C．问题型板书
D．比较型板书

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

在学生动作技能的形成过程中，练习到了一定阶段往往会出现进步暂时停顿的现象，这称为（　）。

在学生动作技能的形成过程中，练习到了一定阶段往往会出现进步暂时停顿的现象，这称为（　）。A．暂停现象 B．起伏现象 C．高原现象 D．天花板现象

分类：小学教育理论综合题型：单选题

教学环境的优化是对教室、图书馆、校园、宿舍等场所的建设和改善。（　）

教学环境的优化是对教室、图书馆、校园、宿舍等场所的建设和改善。（　）

分类：小学教育理论综合题型：单选题

教师的习惯，知识，情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。（　）

教师的习惯，知识，情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。（　）

分类：小学教育理论综合题型：单选题

“环境决定论”完全否定了（　）。

“环境决定论”完全否定了（　）。A．遗传的作用 B．教育的价值 C．家庭的影响 D．人的能动性

分类：小学教育理论综合题型：单选题

心理辅导的目标是（　）和寻求发展。

心理辅导的目标是（　）和寻求发展。A．行为矫正 B．学会适应 C．克服障碍 D．学会调适

分类：小学教育理论综合题型：单选题