单选题：学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（　）。

  • 题目分类：中学教育学
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（　）。 A．学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B．学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C．学生思想内部矛盾转化的规律
D．学生在活动和交往中形成思想品德的规律

参考答案：
答案解析：

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（　）。

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（　）。A．知 B．情 C．意 D．行

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阅读文章，回答问题：I was nine when my father first sent me flowers. I had been taking ta

分类：中学教育学  题型：单选题
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Out of pity, I offered to help the old man up, but he_____sm

Out of pity, I offered to help the old man up, but he_____smilingly.A．rejected

分类：中学教育学  题型：单选题
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某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（　）。

某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（　）。A．自我认识 B．自我反省 C．自我体验 D．自我调

分类：中学教育学  题型：单选题
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一般来讲，教师所扮演的职业角色不包括（　　）。

一般来讲，教师所扮演的职业角色不包括（　　）。A．朋友角色 B．管理者角色 C．研究者角色 D．服务者角色

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