创造性是指个体产生新奇独特的、()的产品的能力或特性。

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有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为,这属于()A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症

有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为,这属于()A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症

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教师成长为专家教师的基本的,重要的途径是()A、经验积累B、获得知识C、实施培训D、教学反思

教师成长为专家教师的基本的,重要的途径是()A、经验积累B、获得知识C、实施培训D、教学反思

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数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了()A、牢记题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控解题过程

数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了()A、牢记题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控解题过程D、熟练地使用计算技能

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《利用PowerPoint制作多媒体作品》(一)教学设计思想新课程强调培养学生发现、探究、解决问题的能力,最终实现学习方式的转变,为终身学习做好准备。本教学设计

《利用PowerPoint制作多媒体作品》(一)教学设计思想新课程强调培养学生发现、探究、解决问题的能力,最终实现学习方式的转变,为终身学习做好准备。本教学设计采用以“学生为中心”的教学模式,分两节课

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