单项选择题:“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: “举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于()单项选择题 A、原型启发B、学习迁移C、定势D、变式 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识。从而使 在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识。从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?()单项选择题 A、启发性原则B、巩固性原则C 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是() 17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是()单项选择题 A、夸美纽斯B、帕利门C、赫尔巴特D、昆体良 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下不属于他提出的呈现方式的一项是()。 布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下不属于他提出的呈现方式的一项是()。单项选择题 A、动作表象B、图象表象C、符号表象D、情感表象 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案