单项选择题:从动机的动力来源划分,学习动机可以分为() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 从动机的动力来源划分,学习动机可以分为()单项选择题 A、外来动机和内在动机B、正确的动机与错误的动机C、间接动机和长远动机D、直接动机和短近动机 参考答案: 答案解析:
老师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。 老师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。单项选择题 A、关系说B、认知结构的迁移观C、形式练习说D、相同要素说 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
现有的考试成绩无法决定学生未来的发展情况,()的能力,才会使学生受益终身。 现有的考试成绩无法决定学生未来的发展情况,()的能力,才会使学生受益终身。多项选择题 A、掌握新概念B、做出新选择C、研究新情况D、适应新环境 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
木楼梯的施工工艺中,安装搁栅和斜梁时()。 木楼梯的施工工艺中,安装搁栅和斜梁时()。A.可以预先同时装配搁栅和斜梁B.先安装斜梁后装搁栅C.先安装搁栅后装斜梁D.斜梁和搁栅可按任意顺序安装 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案