题目内容：
科研不端行为的成因包括（）A．A.个人要求不够严格B.科研人员道德水准不高C.科研诚信教育不足D.日常管理不够严格
参考答案：
多选：科研不端行为的成因包括（）
- 题目分类：教育学
- 题目类型：多选
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A．A.个人要求不够严格B.科研人员道德水准不高C.科研诚信教育不足D.日常管理不够严格
A．A.个人要求不够严格B.科研人员道德水准不高C.科研诚信教育不足D.日常管理不够严格
下列（）、（）、判断、（）属于科学思维方式。
下列（）、（）、判断、（）属于科学思维方式。A．抽象B．概念C．直觉D．推理
素质教育的特点包括（）
素质教育的特点包括（）多项选择题 A、素质教育必须整体化B、为每个学生的发展打好基础C、把外在的影响内化为学生的内在具有D、涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素E、学校升学率高
素质教育的最高体现是（）
素质教育的最高体现是（）单项选择题 A、创造教育B、创新教育C、应试教育D、传统教育
英国科学家（）说过：“几乎所有有成就的科学家都具有一种百折不回的精神，因为大凡有价值的成就，在面临反复挫折的时候，都需要毅力和勇气。”。
英国科学家（）说过：“几乎所有有成就的科学家都具有一种百折不回的精神，因为大凡有价值的成就，在面临反复挫折的时候，都需要毅力和勇气。”。A．焦耳B．法拉第C．贝弗利奇D．霍金
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。多项选择题 A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习