判断题:人际交往是教育交往的辅助形式,它不仅存在教育过程中,也可以延伸到教育过程之外。() 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 人际交往是教育交往的辅助形式,它不仅存在教育过程中,也可以延伸到教育过程之外。()判断题 对错 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是()。 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是()。单项选择题 A、联体群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
“若圣与仁,则吾岂敢!抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践,下列对孔子这段话的理解,正确的是() “若圣与仁,则吾岂敢!抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践,下列对孔子这段话的理解,正确的是()。单项选择题 A、教师要努力学习永不满足,对学生要勤奋教导,不辞辛劳B、教师要讲究教学方法,善于启发学生的 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
著作权法 :公民的作品,其发表权、本法第十条第一款第(五)项至第(十七)项规定的权利的保护期为作者终生及其死亡后五十年,截止于( ); 著作权法 :公民的作品,其发表权、本法第十条第一款第(五)项至第(十七)项规定的权利的保护期为作者终生及其死亡后五十年,截止于( ); 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
个体把成功或失败归时于努力(任务难度、运气、能力),这分别属于() 个体把成功或失败归时于努力(任务难度、运气、能力),这分别属于()单项选择题 A、稳定的内部归因B、不稳定的内部归因C、稳定的外部归因D、不稳定的外部归因 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案