题目内容：
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（ ）
如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（ ）判断题 对错
根据教学评价的功能，可将其分为（ ）。
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可燃介质管道的始端及终端应设置静电接地点，室外管道每隔（），室内无支管的管道每隔（），应设置静电接地。
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正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（ ）。
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