题目内容：
能再现的必能再认，可以再认未必能再现。（）
参考答案：
答案解析：
判断题：能再现的必能再认，可以再认未必能再现。（）
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：判断题
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素质教育
素质教育
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。
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钢结构构件的制孔包括（ ）等。
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简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异。
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决定教育性质的根本因素是（ ）。
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