单选题：党的十九届四中全会明确提出，完善立德树人体制机制，培养( )。

题目内容：

党的十九届四中全会明确提出，完善立德树人体制机制，培养( )。 A．精通文、理、工科的全能型优秀人才
B．具有创新意识、掌握先进科学知识的高端人才
C．有思想、有道德、有文化、具有服从意识的人
D．德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

参考答案：

答案解析：

李老师为了和班上的学生搞好关系，在上课期间，学生出现扰乱课堂秩序的情形她也不会处理。根据福勒和布朗对教师成长阶段的划分，

李老师为了和班上的学生搞好关系，在上课期间，学生出现扰乱课堂秩序的情形她也不会处理。根据福勒和布朗对教师成长阶段的划分，李老师此时最可能处于( &em

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课程以任务为依据，可分为( )。A．国家课程 B．基础型课程 C．学校课程 D．研究型课程

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班主任在完成所教学科教学任务的同时，还应做好( )工作。A．教育学生明确学习目的，端正学习态度 B．指导学生掌握正确的学习方法和培养学生良

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中小学德育课程在目标、内容、方法等方面与其他课程不同。该课程与其他课程相比，主要特点是( )。A．育德性 B．理解性 C．科学性 D．前沿

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( )是针对某一具体学科领域的特点和学生的发展状况而提出的要求，会在课程标准中出现。A．教学目标 B．教育目的 C．教育目标 D．课程目标

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