在情感领域的教学目标。__________是低级的价值内化水平

在情感领域的教学目标。__________是低级的价值内化水平单项选择题 A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统

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品行性问题行为的特点有()

品行性问题行为的特点有()多项选择题 A、外显性B、内隐性C、直接指向性D、破坏性E、叛逆性

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下列古代人物中,不属于唐宋八大家的是()。【2013年上中小学】

下列古代人物中,不属于唐宋八大家的是()。【2013年上中小学】单项选择题 A、柳宗元B、黄庭坚C、韩愈D、苏轼

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个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。

个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。单项选择题 A、态度的认知B、态度的评价C、态度的情感D、态度的意向

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情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。()

情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。()判断题 对错

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