选择题：某直径为3m的风机离地高度40m，已知风机的声功率级为105dB(A)，在只考虑几何发散衰减时，距风机20米处的A声级为()。A:81dB(A) B:78dB(

题目内容：

某直径为3m的风机离地高度40m，已知风机的声功率级为105dB(A)，在只考虑几何发散衰减时，距风机20米处的A声级为()。

A:81dB(A) B:78dB(A) C:71dB(A) D:68dB(A)

参考答案：
答案解析：

在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。A．参观法B．演示法C．情景教学法D．欣赏教学法

在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。A．参观法B．演示法C．情景教学法D．欣赏教学法

分类： 环境影响评价技术方法  题型：选择题
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办理冻结手续的有权机关工作人员须出示工作证或执行公务证、县级以上人民法院、其他有权机关签发的（）和冻结存款裁决（定）书。A．协助冻结存款通知

办理冻结手续的有权机关工作人员须出示工作证或执行公务证、县级以上人民法院、其他有权机关签发的（）和冻结存款裁决（定）书。A．协助冻结存款通知书B．协助查询存款通知书C．协助扣划存款通知书D．查询存款裁决（定）书

分类： 环境影响评价技术方法  题型：选择题
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湖泊水质模型C=CE[1/(1+kt)，其中k为综合衰减系数，t为水力停留时间。该模型是()。A:一维稳态模型 B:零维稳态模型 C:一维动态模型 D:零维动态

湖泊水质模型C=CE[1/(1+kt)，其中k为综合衰减系数，t为水力停留时间。该模型是()。A:一维稳态模型 B:零维稳态模型 C:一维动态模型 D:零维动态

分类： 环境影响评价技术方法  题型：选择题
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选项中学科教学目标水平最高的是（）。A．知识水平B．理解水平C．分析水平D．综合水平

选项中学科教学目标水平最高的是（）。A．知识水平B．理解水平C．分析水平D．综合水平

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下列权利中，属于担保物权的是（）A．地役权B．用益物权C．质权D．所有权

下列权利中，属于担保物权的是（）A．地役权B．用益物权C．质权D．所有权

分类： 环境影响评价技术方法  题型：选择题
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