题目内容：
教育学独立形态阶段的代表人物有（ ）A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．康德
D．乌申斯基
E．昆体良
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
多选：教育学独立形态阶段的代表人物有（ ）A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．康德D．乌申斯基E．昆体良
- 题目分类：公务员
- 题目类型：多选
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A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．康德
D．乌申斯基
E．昆体良
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．康德
D．乌申斯基
E．昆体良
分析“闭关锁国”政策。
分析“闭关锁国”政策。
下列各项，与海藻相反的药物是（）A．藜芦B．昆布C．大枣D．甘草E．细辛
下列各项，与海藻相反的药物是（）A．藜芦B．昆布C．大枣D．甘草E．细辛
钢的淬裂倾向是随含碳量的增多而减少。（）A．正确B．错误
钢的淬裂倾向是随含碳量的增多而减少。（）A．正确B．错误
理中汤的主治病证中不包括（）A．A.阳虚失血B.久泻脱肛C.中寒霍乱D.小儿慢惊风E.胸痹
理中汤的主治病证中不包括（）A．A.阳虚失血B.久泻脱肛C.中寒霍乱D.小儿慢惊风E.胸痹
新采样器在充装液化气以前，必须（），一般可用抽真空方法排空。
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