题目内容：
教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。
A．形成性评价 B．总结性评价
C．标准参照评价
D．常模参照评价
参考答案：
答案解析：
单选题：教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：单选题
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B．总结性评价
C．标准参照评价
D．常模参照评价
B．总结性评价
C．标准参照评价
D．常模参照评价
适合于5岁及5岁以上的所有人，既可用于个人又可用于团体测验的智力量表是（ ）。
适合于5岁及5岁以上的所有人，既可用于个人又可用于团体测验的智力量表是（ ）。 A．比奈智力量表 B．瑞文标准推理测验 C．韦克斯勒智力测验 D．气质测试量表
梅和哈特肖恩的“诚实”研究，认为儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于（ ）。
梅和哈特肖恩的“诚实”研究，认为儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于（ ）。A．情景与教育 B．年龄大小 C．学业成绩 D．家庭背景
智力年龄的概念是比纳创造的。 （ ）
智力年龄的概念是比纳创造的。 （ ）
特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。 （ ）
特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。 （ ）
教学目标能够发挥应有的作用是有条件的，综合多个实验结果，我们认为教学目标有效的条件是（ ）。
教学目标能够发挥应有的作用是有条件的，综合多个实验结果，我们认为教学目标有效的条件是（ ）。A．学生对目标有意识 B．目标明确具体、数量适当 C．教师能够理解