简答题:根据以下材料,回答题阅读以下学生习作,回答第17。18小题。案例:生活是快乐的①鱼儿在水中自由地潜游,鸟儿在天空自由地飞

  • 题目分类:初中语文
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
根据以下材料,回答题
阅读以下学生习作,回答第17。18小题。
案例:
生活是快乐的
①鱼儿在水中自由地潜游,鸟儿在天空自由地飞翔,马儿在草原上自由地奔跑,浪花在大海里自由地翻滚……它们都是自由的,它们都因此而快乐。
②当鱼儿失去了水,它开始崩溃;当鸟儿失去了天空,它开始哭泣;当马儿失去了草原,它开始忧郁;当浪花失去了大海,它开始分解……它们失去了生存的空间、生存的领域,同时它们也因此失去了自由与快乐。
③而我们又何尝不是如此呢?从我们呱呱坠地的那一刻起,便意味着我们已经步入生活的“殿堂”;我们从儿童成长为少年,而我们的快乐也在逐渐减少。那时,快乐就像是那可望而不可即的大洋彼岸,与我们隔海相望。
④但是,总会有人能够把枯燥无味的生活榨成甜美的“汁酱”。
⑤正值“忙趁东风放纸鸢”时,几个伙伴在广场上一起放风筝。天空中飘着各种各样的风
筝,五彩斑斓,仿佛一幅抽象的油画悬挂在天空之中;到了“小荷才露尖尖角”时,男孩子们纵 身跳入池塘之中,在水中不停地摆动着身躯,游来游去,像是一条条泥鳅在不断地为农民革命事业而奋斗;当菊花盛开之际,无数热爱花的人开始活动了,在人群中、花市上不断寻觅着属于自己的“宝藏”;大雪飘然而至,小孩子们在户外嬉戏来弥补平日里所落下的“空缺”,他们都在于“雪朋友”玩耍。
⑥想着他们的快乐,望着自己的“负担”,心中倒添了些许快乐。
⑦我渐渐明白:原来生活并不只是单一乏味,倒是还有一些趣味在其中。
⑧周日,我们一家三口到了北边的一个大湖旁骑车,在那里有许多垂钓者,他们'年龄参差不齐:有二十出头的大学生,有三四十岁的中年男子,也有年过花甲的老人。但是大部分人都有一个共同点——神情都很悠闲。也许他们是为了来寻求一些平静,来寻求一种“孤乐”。
⑨我们一路上说说笑笑,这不由得令我卸下了心中的包袱,而剩下的只是愉快的谈话。
⑩这天,我真正体会到了生活的愉快。而我们应该让自己的生活快乐,从而将这种快乐传递给身边的每一个人!
问题:
请从第④段和第⑤段中找出两个错别字,从第③段中找出一处病句,并分别改正。
参考答案:
答案解析:

选择其中一个教学目标,设计一则教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(25分)

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