简答题:教师提问反射弧的定义,学生能够准确回答,教师继续提问:膝跳反射的神经中枢是什么?此时学生回答神经中枢是大脑和脊髓,教师继

  • 题目分类:高中生物
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
教师提问反射弧的定义,学生能够准确回答,教师继续提问:膝跳反射的神经中枢是什么?此时学生回答神经中枢是大脑和脊髓,教师继续追问大脑和脊髓都是它的神经中枢吗?带领学生回忆初中内容……,同时教师让学生画了膝跳反射示意图。

(1)根据材料中图2所示的学生绘制反射弧示意图,分析学生存在的错误概念。
(2)结合本材料分析概念转变的一般策略。
参考答案:
答案解析:

X、Y、Z、W为短周期元素,它们的关系如图所示,其中Y和W的质子数之和为25,则( )。

X、Y、Z、W为短周期元素,它们的关系如图所示,其中Y和W的质子数之和为25,则( )。A.原子半径:Z>X>W B.Z能形成碱性氧化物 C.氢化物的稳定性:Z

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关于网络计划中工作总时差的说法,正确的有(  )。A.工作总时差是不影响工程总工期前提下该工作可以利用的机动时间 B.工作总时差是不影响其后

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在时标网络计划中,通过绘制某检查时刻工程实际进度前锋线,进行工程实际进度与计划进度比较的方法是(  )。A.横道图比较法 B.前锋线比较法

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关于该项目建设工程造价和建设投资的说法,正确的为(  )。A.该项目建设投资为3360.00万元 B.该项目工程费用为2700.00万元 C

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在合同履行期间,实际施工设计图纸与招标工程量清单某一项目的特征描述不符,且引起工程造价增加,应按照(  )重新确定工程量清单项目的综合单价。

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