“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代(  )的教育特征。

“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代(  )的教育特征。单项选择题 A、中国B、印度C、希腊D、埃及

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现行桥梁规范的冲击系数的计算采用以桥梁()为指标的方法。

现行桥梁规范的冲击系数的计算采用以桥梁()为指标的方法。A.基频B.计算跨径C.基频和计算跨径D.总跨径

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教师根据教学任务要求.指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动.以帮助学生掌握知识、形成技能的方法

教师根据教学任务要求.指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动.以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是(  )单项选择题 A、实习法B、指导法C、实验法D、滨示法

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教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是(  )。

教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是(  )。单项选择题 A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法

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