单选题:作为一种常用的课程教学方法,讲授法的主要局限在于( ). 题目分类:小学教育教学知识与能力 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 作为一种常用的课程教学方法,讲授法的主要局限在于( ). A.难以呈现系统科学知识 B.难以控制教学时间 C.难以发挥教师主导作用 D.难以做到因材施教 参考答案: 答案解析:
某小学有计划地将当地民谣融入语文课程,这属于( )。 某小学有计划地将当地民谣融入语文课程,这属于( )。A.国家课程校本化 B.校本课程开发 C.国家课程地方化 D.地方课程开发 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
阳慧在解决问题的过程中,常以老师、同学的建议作为参照做出决策。她的这种认知风格属于 阳慧在解决问题的过程中,常以老师、同学的建议作为参照做出决策。她的这种认知风格属于A.场依存型 B.场独立型 C.继时型 D.同时型 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
根据《水利基本建设项目竣工财务决算编制规程》(SL19-2014),待摊投资的待摊方法有()。 根据《水利基本建设项目竣工财务决算编制规程》(SL19-2014),待摊投资的待摊方法有()。A.按实际发生数的比例分摊 A.按实际发生数的比例分摊 B.按项目 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
特级教师李老师经常去听年轻教师的课,并给予指导。一次,听孙老师上课时,李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差,便当场 特级教师李老师经常去听年轻教师的课,并给予指导。一次,听孙老师上课时,李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差,便当场打断教学予以纠正。这说明李老师( )。A 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案