单选:在初中思想品德课教学评价中,以教师的教学评价为主体,可以分为()。A.教师自评和教师互评B.学生、家长评价和教师互评C.教师自评和学生、家长 题目分类:资格考试 题目类型:单选 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在初中思想品德课教学评价中,以教师的教学评价为主体,可以分为()。A.教师自评和教师互评B.学生、家长评价和教师互评C.教师自评和学生、家长评价D.教师自评、教师互评和学生、家长评价 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
安全评价方法很多,针对不同的评价目的,采用的系统分析方法是不同的,描述正确的是()。A.危险和可操作性方法是一种逻辑定量分析方法 B.故障类型和影响分析可以寻找 安全评价方法很多,针对不同的评价目的,采用的系统分析方法是不同的,描述正确的是()。A.危险和可操作性方法是一种逻辑定量分析方法 B.故障类型和影响分析可以寻找 分类:资格考试 题型:单选 查看答案
安全生产监督管理的事中监督管理的重点在作业场所的监督检查,其监督方式主要有()。A.技术监察 B.文件监察 C.制度监察 D.管理监察 E.行为监察 安全生产监督管理的事中监督管理的重点在作业场所的监督检查,其监督方式主要有()。A.技术监察 B.文件监察 C.制度监察 D.管理监察 E.行为监察 分类:资格考试 题型:单选 查看答案
根据《生产安全事故报告和调查处理条例》的有关规定,将普通生产安全事故的等级划分为()几个等级。A.特别重大事故 B.重大事故 C.较大事故 D.事故 E.小事故 根据《生产安全事故报告和调查处理条例》的有关规定,将普通生产安全事故的等级划分为()几个等级。A.特别重大事故 B.重大事故 C.较大事故 D.事故 E.小事故 分类:资格考试 题型:单选 查看答案