单项选择题：在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是（）

题目分类：教师考试真题
题目类型：单项选择题
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题目内容：

在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是（）
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、苟子
D、韩愈

参考答案：

答案解析：

分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）

分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错

分类：教师考试真题题型：单项选择题

教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。（）

教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。（）判断题对错

分类：教师考试真题题型：单项选择题

____是全面风险管理、资本监管和经济资本配置得以有效实施的基础。

____是全面风险管理、资本监管和经济资本配置得以有效实施的基础。A．风险识别B．风险计量C．风险监测D．风险控制

分类：教师考试真题题型：单项选择题

教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（　）。

教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（　）。

分类：教师考试真题题型：单项选择题

认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。

认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。单项选择题 A、建构主义学习观B、人本主义的学习观C、操作强化学习理论D、观察学习理论

分类：教师考试真题题型：单项选择题