多选题:从作用的对象来看,教育功能可分为 ( 

  • 题目分类:中学教育学
  • 题目类型:多选题
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题目内容:
从作用的对象来看,教育功能可分为 (  ) A.正向功能
B.负向功能
C.个体功能
D.社会功能
E.显性功能

参考答案:
答案解析:

知识建构的基本机制是__________。

知识建构的基本机制是__________。

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根据适当过渡学习原理,要想使记忆效果达到最好,学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的(  )

根据适当过渡学习原理,要想使记忆效果达到最好,学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的(  )A.100% B.120% C.150% D.200% E.2

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非常适合于教师对研究结果的表达的是 (  )

非常适合于教师对研究结果的表达的是 (  ) A.研究报告 B.教育教学案例 C.调查报告 D.教育教学经验总结

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当代教育评价最为关注的问题是学生评价的 (  )

当代教育评价最为关注的问题是学生评价的 (  ) A.诊断功能 B.导向功能 C.发展功能 D.管理功能

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在理解与把握心理健康标准时,应考虑(  )

在理解与把握心理健康标准时,应考虑(  )A.判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面 B.心理健康具有相对性 C.心理健康只是一种状态 D.心理健康是一种状态

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