单选题：初三(2)班的希希非常喜欢画画，但数学成绩一直处于下游。班主任余老师找到希希，对她说：“你画得再好，数学学不好，将来还是

题目分类：中学综合素质
题目类型：单选题
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题目内容：

初三(2)班的希希非常喜欢画画，但数学成绩一直处于下游。班主任余老师找到希希，对她说：“你画得再好，数学学不好，将来还是白搭，还是学好数学最重要。”余老师的做法（） A．正确，有利于学生向社会需求发展
B．正确，有利于学生知晓学习任务的重点
C．错误，不利于学生个性化发展
D．错误，不利于班级成绩的提高

参考答案：

答案解析：

如果用下图比喻某教师的教育行为，该教师的做法（）

如果用下图比喻某教师的教育行为，该教师的做法（） A．不恰当，忽视了学生均衡发展的要求 B．不恰当，违背了学生全面发展的要求 C．恰当，尊重了学生的个体差异 D

分类：中学综合素质题型：单选题

在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）

在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）A．全面性 B．阶段性 C．独立性 D．片面性

分类：中学综合素质题型：单选题

下列情况属于肯定性训练的是（）。

下列情况属于肯定性训练的是（）。A．消除敏感反应 B．消除肌肉紧张 C．呈现厌恶刺激 D．公开表达自己的真实情感

分类：中学综合素质题型：单选题

“曹冲称象”主要反映的是（）。

“曹冲称象”主要反映的是（）。A．抽象逻辑思维 B．聚合思维 C．动作思维 D．发散思维

分类：中学综合素质题型：单选题

国际上理解的教育实质是在教育中贯穿（）。

国际上理解的教育实质是在教育中贯穿（）。A．主体教育观 B．精英主义价值观 C．知识主义价值观 D．多元主义价值观

分类：中学综合素质题型：单选题