题目内容：
任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。
A．阶段性 B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性
参考答案：
答案解析：
单选题：任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
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B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性
B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性
不同的社会发展阶段教育目的是相同的。 （ ）
不同的社会发展阶段教育目的是相同的。 （ ）
古代学校教育的特征主要有（ ）。
古代学校教育的特征主要有（ ）。A．阶级性 B．道统性 C．专制性 D．多样性 E．刻板性
隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（ ）。
隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（ ）。A．察举制 B．举孝廉 C．九品中正制 D．科举制
《统计法》规定，对属于私人、家庭的单项调查资料，非经（ ）同意，不得泄露。
《统计法》规定，对属于私人、家庭的单项调查资料，非经（ ）同意，不得泄露。 A．本单位领导审批 B．上级领导审批 C．本人同意 D．上级机关
总体和总体单位不是固定不变的，由于研究目的改变（ ）。
总体和总体单位不是固定不变的，由于研究目的改变（ ）。 A．总体单位有可能变换为总体，总体也有可能变换为总体单位 B．总体只能变换为总体单位，总体单位不能变换