单选题:“同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。 题目分类:小学综合素质 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: “同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。 A.比较 B.分析 C.分类 D.综合 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是( )。 将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是( )。A.比较方法 B.演绎方法 C.分析方法 D.综合方法 分类:小学综合素质 题型:单选题 查看答案
自居易在听琵琶女的演奏后,写下来“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗句,这是艺术鉴赏效应中的( )。 自居易在听琵琶女的演奏后,写下来“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗句,这是艺术鉴赏效应中的( )。A.领悟 B.共鸣 C.期待 D.净化 分类:小学综合素质 题型:单选题 查看答案
最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是前苏联的( )。 最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是前苏联的( )。A.加里宁 B.列宁 C.凯洛夫 D.赞可夫 分类:小学综合素质 题型:单选题 查看答案