下列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是()单项选择题 A、爱B、协作C、负责D、杜绝伤害
气体灭火系统功能验收时,进行模拟启动试验检查数量为防护区或保护对象( )。
气体灭火系统功能验收时,进行模拟启动试验检查数量为防护区或保护对象( )。
教学方法的意义何在?
教学方法的意义何在?
()是以学校内部教学工作为评价对象的。
()是以学校内部教学工作为评价对象的。单项选择题 A、宏观评价B、中观评价C、微观评价D、三者都不是
下列选项中不是流体的一项为()。
下列选项中不是流体的一项为()。A.液态水B.空气C.CO2气体D.钢铁
电流表的内阻应尽可能小,在测量中才不致引起过大的_贝IJ量误差。
电流表的内阻应尽可能小,在测量中才不致引起过大的_贝IJ量误差。A.正确B.错误
“儿童中心主义”教育理论,违背了()。
“儿童中心主义”教育理论,违背了()。单项选择题 A、间接经验与直接经验相结合的规律B、传授知识和发展智力相统一的规律C、知识教学与思想教育相统一的规律D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
下列选项中,符合所给图形的变化规律的是:
下列选项中,符合所给图形的变化规律的是:A.如图AB.如图BC.如图CD.如图D
构成机体的四大基本组织为上皮组织、淋巴组织、网状组织和肌肉组织。()
构成机体的四大基本组织为上皮组织、淋巴组织、网状组织和肌肉组织。()A.正确B.错误
标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。( )
学校不得使未成年学生在( )的校舍和其他教育教学设施中活动。单项选择题 A、危及人身安全、健康B、简陋陈旧C、临时搭建D、不符合环保要求
高层建筑的应急照明和疏散指示标志,可采用蓄电池作备用电源,建筑高度不超过100米时,其连续供电时间不应少于( )min。
高层建筑的应急照明和疏散指示标志,可采用蓄电池作备用电源,建筑高度不超过100米时,其连续供电时间不应少于( )min。
关于德育规律的描述,以下错误的说法是()。
关于德育规律的描述,以下错误的说法是()。单项选择题 A、德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程B、德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C、德育过程是一个长期直线提高的过程D、德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设做出结论,这一教学策略是()。
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设做出结论,这一教学策略是()。单项选择题 A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、指导教学
患者男性,48岁。数天前饮酒后1小时出现上腹部刀割样疼痛,向腰背部放射,疼痛难以忍受,伴呕吐,呕吐物中混有胆汁,急诊入院。在患者病情稳定后向
患者男性,48岁。数天前饮酒后1小时出现上腹部刀割样疼痛,向腰背部放射,疼痛难以忍受,伴呕吐,呕吐物中混有胆汁,急诊入院。在患者病情稳定后向其做出院指导时最重要的是()A.注意卧床休息B.治疗胆道疾病C.避免暴饮暴食和酗酒D.保持乐观的心情E.定期随诊
在教育过程中学生是()
在教育过程中学生是()多项选择题 A、教育的主体B、教育的客体C、学习的主体D、学习的客体E、学习的共同体
以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()。
以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()。单项选择题 A、奥苏伯尔——认知发现说B、苛勒——完形一顿悟说C、托尔曼——认知目的说D、加涅——信息加工理论
教育是个体发展的物质前提。( )
教育是个体发展的物质前提。( )判断题 对错
下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。
下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。单项选择题 A、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B、在教学过程中以学生为主体C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D、照本宣科,完全按照教材开展教学过程
下列不属于元认知策略的一项是( )。
下列不属于元认知策略的一项是( )。单项选择题 A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略
我国常用长度单位名称包括千米(公里)、米、分米、厘米、毫米、微米。()
我国常用长度单位名称包括千米(公里)、米、分米、厘米、毫米、微米。()A.正确B.错误