多选题：对教育规律与教育方针两者关系的看法错误的是（　　）

题目内容：

对教育规律与教育方针两者关系的看法错误的是（　　） A．教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现
B．正确的教育方针反映了教育的客观规律
C．教育方针能替代教育规律
D．教育方针是教育学研究的主要对象
E．教育规律是制定教育方针的客观依据

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

教师通过对教材中的典型事例进行分析，使学生掌握科学知识和科学方法的教学方法是（　　）

教师通过对教材中的典型事例进行分析，使学生掌握科学知识和科学方法的教学方法是（　　） A．范例教学法 B．程序教学法 C．目标教学法 D．暗示教学法

分类：中学教育学题型：多选题

教师在教育活动中，由于感受和理解到目标与理想的实现而得到精神上的愉快和满足的道德情感是（　　） A．荣誉感 B．自豪感 C．正义感 D．幸福感

分类：中学教育学题型：多选题

某电信楼，共34层，建筑高度106m，火灾自动报警系统采用总线制方式布线，其传输线路采用铜芯绝缘导线沿桥架明敷。问：(1)该建筑火灾自动报警系统保护对象的分级

分类：中学教育学题型：多选题

分类：中学教育学题型：多选题

某县中学教师李某对学校给予他的处分不服．李某可以提出申诉的机构是（　　）。 A．当地县教育行政主管部门 B．当地县级人民政府 C．学校教工代表大会 D．所在省教

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