单选题:学生在作文中对“借代”的修辞手法使用不当,教师用课文中正确的例子来进行讲解,下列语句不合适的是(  )

  • 题目分类:高中语文
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
学生在作文中对“借代”的修辞手法使用不当,教师用课文中正确的例子来进行讲解,下列语句不合适的是(  ) A.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
B.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜(李白《梦游天姥吟留别》)
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开(岑参《白雪歌送武判官归京》)
D.而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
参考答案:
答案解析:

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老师在讲解通假字的时候,为了让学生更好地理解文言文中的通假字,特举出以下例子,下列句子中不含有通假字的一项是(  )A.发闾左逋戍渔阳 B.蝉则千转不穷,猿则百

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老师在讲解艾青《我爱这土地》时,让学生赏析诗中的句子,下列赏析不恰当的一项是(  )A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味

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《故乡》中有一道课后练习题:“曾经是那样亲密无间的一对小伙伴,现在却变得那样‘隔膜’,‘我’感到‘我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了’。你认为这‘可悲的厚障壁’

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阅读下面教学论文(节选),按照要求答题。文言文作品的教学应着眼于作品的解读鉴赏,而不应只局限在疏通词法句法,传授文言文知识,把文言作品鉴赏课上成古汉语知识课,“

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