根据加涅的学习层次分类,学习“功一力×距离”是解决问题学习。()

根据加涅的学习层次分类,学习“功一力×距离”是解决问题学习。()判断题 对错

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致癌、致畸作用常发生于用药数月或数年后,因此必须A. 注意特殊人群用药 B. 了解患者及家族的过敏史 C. 注意定期监测器官功能 D. 注意ADR症状,尤其是迟

致癌、致畸作用常发生于用药数月或数年后,因此必须A. 注意特殊人群用药 B. 了解患者及家族的过敏史 C. 注意定期监测器官功能 D. 注意ADR症状,尤其是迟

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信息能长时间保留下来,容量没有限度的记忆是()

信息能长时间保留下来,容量没有限度的记忆是()单项选择题 A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记忆

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小儿呼吸道感染可服用琥乙红霉素颗粒,剂量为30?50mg/(kg ? d),分3?4次服用,一位体重为20kg的儿童一次剂量应为A. 175~ 250mg 或1

小儿呼吸道感染可服用琥乙红霉素颗粒,剂量为30?50mg/(kg ? d),分3?4次服用,一位体重为20kg的儿童一次剂量应为A. 175~ 250mg 或1

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儿科用药中,在病情危重抢救时最常用的给药途径是A.口服给药 B.静脉注射 C.静脉滴注 D.肌内注射 E.直肠给药

儿科用药中,在病情危重抢救时最常用的给药途径是A.口服给药 B.静脉注射 C.静脉滴注 D.肌内注射 E.直肠给药

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