单选题：学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使小学生在以后的学习和工作中受益无穷，体现的是（　　）的基本观点。

题目内容：

学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使小学生在以后的学习和工作中受益无穷，体现的是（　　）的基本观点。 A．形式训练说
B．相同要素说
C．概括说
D．奥苏贝尔的认知观

参考答案：

答案解析：

在技能形成的过程中，练习中期出现进步暂停现象，心理学称为（　　）。

在技能形成的过程中，练习中期出现进步暂停现象，心理学称为（　　）。A．抑制现象 B．挫折现象 C．高原现象 D．低谷现象

分类：小学教育理论综合题型：单选题

《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（　　）。A．民事

分类：小学教育理论综合题型：单选题

学生在物理小学习了“平衡”概念之后，就会对以后学习化学平衡，经济平衡，生态平衡产生影响，这体现了学习的（　　）迁移规律。A．顺向迁移 B．同化迁移 C．特殊迁移

分类：小学教育理论综合题型：单选题

小学生常有明知故犯的现象，他们知道行为准则，做错事也脸红，但管不住自己，这多半是由于（　　）。A．未形成正确的道德观念 B．缺乏道德意志力 C．未形成道德行为习

分类：小学教育理论综合题型：单选题

关于气质教育教学意义的描述，不正确的是（　　）。A．气质受生理影响较大 B．气质的稳定性强 C．气质表现较早 D．多血质的学生比胆汁质的学生要好

分类：小学教育理论综合题型：单选题