“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题        A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性             2

不认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）。单项选择题        A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说             2：习惯与技能不同。（）判断题        对错             3：教学过程

通过（　　）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题        A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价             2：教学反思最集中体现在积极验证阶段。（

学生的神态表情包括（）多项选择题        A、目光B、面部表情C、形态动作D、心理变化             2：1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。单项选择题        A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、培根

对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（）①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范单项选择题        A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

患者，女，45岁。失眠2个月，近日来人睡困难，有时睡后易醒，醒后不能再睡，甚至彻夜不眠，舌苔薄，脉沉细。治疗应首选单项选择题        A、神门、内关B、神门、胆俞C、神门、三阴交D、心俞、脾俞E、心俞、足三里

精细加工策略是一种（）的记忆策略单项选择题        A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性             2：我国正式实施的第一个现代学制是（）单项选择题        A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子一癸丑学制D、壬戊学

某女，37岁，素体虚弱，又因外感风寒而致感冒，症见恶寒发热、头痛鼻塞、咳嗽多痰、胸闷呕逆、乏力气短，医师处以参苏丸，是因其能单项选择题        A、解表，祛湿，和中B、发汗解表，祛风散寒C、益气解表，疏散风寒，祛痰止咳D、解肌发表，调

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德具有（　　）。单项选择题        A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对学校文明的示范功能D、对教师修养的引导功能             2：格式塔心理学家

把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。单项选择题        A、特朗普制B、道尔顿制C、分组教学制D、班级授课制             2：古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）。单项选择题

对学生新型学习能力的指导主要包括（）多项选择题        A、信息能力指导B、自主学习指导C、合作学习指导D、探究学习指导             2：教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）。单项选择题

注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于__________。单项选择题        A、放纵型B、专制型C、监督式D、参与式             2：教师的教育素养基本上包括两个方面，即（）。多项选择题

环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（　　）判断题        对错             2：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　　）。单项选择题                     3：李

到丁厂进行参观访问属于（）单项选择题        A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观             2：教师的职业是（），这是教师职业区别于其他职业的特点。单项选择题        A、教书育人B、传授知识C、道德

在学生咨询中，（　　）是着重训练行为的方法。单项选择题        A、鼓励表达法B、系统脱敏法C、深入共感法D、身体放松法             2：教学目标是对教师教学行为的描述。（　　）判断题        对错

下列有关滴丸的叙述，正确的是单项选择题        A、滴丸剂量准确，丸重差异小B、液滴越大，滴丸的圆整度越好C、滴丸属速效剂型，不能发挥长效作用D、滴丸载药量大E、滴丸生产周期长，自动化程度不高             2：热源集中，具

为针灸学的发展奠定了坚实基础的著作是单项选择题        A、《千金翼方》B、《灵枢》C、《金匮要略方论》D、《伤寒论》E、《温疫论》             2：去除中药中鞣质的方法是单项选择题        A、分流法B、明胶法C、

发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。（　　）判断题        对错             2：推动教育学发展的内在动力是（　　）的发展。单项选择题        A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题

先有一个目标(目的，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来：缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。单项选择题        A、爬山法B、逆向工作法C、手段一目的分析D、试误法

我国教育目的的基本精神不包括（）单项选择题        A、培养社会主义事业的建设者和接班人B、要求全面发展、和谐发展C、要讲求尊重教师、孝敬父母D、强调发展个性、培养创造精神             2：“师者，人之模范”体现了教师劳动

有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。单项选择题        A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略             2：对个体发展的方向

秋天，落叶铺满了马路，当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时，路旁的落叶将（）单项选择题        A、不受影响B、从路中间飞向路边C、从路旁飞向汽车D、只向上飞扬             2：南极地区是一个自然资源的“大仓库”，地上存储着

具有“蚯蚓头”，横切面呈“菊花心”的中药材是单项选择题        A、川芎B、人参C、升麻D、防风E、三棱             2：患者，4岁。因外伤致左上乳中切牙内陷移位，牙龈无明显撕裂伤，牙槽突无折断，x线片显示恒牙胚未受波及。

人的心理活动对一定对象的指向和集中是（）。单项选择题        A、注意B、知觉C、想象D、观察             2：在钢的分类中，优质钢是按照什么标准来分类的?（）单项选择题        A、化学成分B、用途C、冶炼方法D、

陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了（ ）。单项选择题        A、学生是发展中的人，要重视学生的发展性B、学生是发展的主体，要重视学生的主体性C、学生是独特的

“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（　　）。单项选择题        A、陶冶法B、锻炼法C、说服法D、榜样法             2：小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了

提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（　　）。单项选择题        A、加涅B、布卢姆C、波斯纳D、罗森塔尔             2：个体品德的核心部分是( )。单项选择题        A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、

“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能。”这是学习方法指导的（）单项选择题        A、目标B、内容C、过程D、原则             2：在学习中，（）是一种主要的记忆手段。单项选择

课堂教学最主要最常用的方式是（）单项选择题        A、讲授B、提问C、板书D、反馈             2：行为目标的陈述应具备的要素有（）多项选择题        A、具体目标B、概括目标C、产生条件D、行为标准E、行为结果

教师角色扮演的先决条件是（　　）。单项选择题        A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、没有正确答案             2：小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。（　　）判断题